Экономическая теория развивалась в поисках ответа на проблемы, поставленные хозяйственной практикой. И хотя экономическая наука это продукт нового времени, она складывалась веками. Еще в сочинения Аристотеля и Платона можно увидеть различные варианты теоритического осмысления экономического бытия.

Но первой экономической школой считают Меркантилизм – новая школа. Концепция, которая видела основу национального процветания в накоплении благородных металлов. Изначально считали что нужно добиться большего количества в стране золота и серебра. Представителем является Томас Манн. Меркантилизм долго был основной политикой многих стран.

Следом идет Классическая политическая экономика – возникла и развивалась в XVII - XVIII вв. Родоначальниками этой теоретической школы были Вильям Петти (1623-1687 гг.), Адам Смит (1723-1790 гг.) и Давид Рикардо (1772-1823 гг.). Они внесли выдающийся вклад в углубленное исследование капиталистической экономики, создали свое учение о росте национального богатства. Впервые идею о том, что труд является важнейшим источником богатства высказал В. Петти. Ему принадлежит знаменитая формула: природа - мать, труд - отец богатства. Наибольший вклад в классическое направление теории внес А.Смит, превративший политическую экономию в научную систему, после чего она стали преподаваться в высших учебных заведениях В главном труде - "Исследование о природе и причинах богатства народов (1776 г.) - он обосновал "естественный порядок" в экономической жизни. Устоями этого порядка были признаны господство частной собственности, свободная конкуренция и свободная торговля, невмешательство государства в хозяйственную деятельность.

Школа физиократ (18 век, Франция). Франсуа Кене, Ан Тюрго. Физиократы были не согласны с концепциями меркантилистов. Для них особую роль играет земля. Земля способна приносить доход, превышающий первоначальные затраты. Земледелец собирает хлеба больше, чем он посеял зерен. Поэтому только в земледелии, только в этой специфической отрасли существует «чистый продукт». В других сферах народного хозяйства чистый продукт не создается. Ремесленник лишь меняет форму продукта, производимого в сельском хозяйстве. То, что физиократы называли «чистым продуктом», позже получило название «рента». В соответствии с концепцией чистого продукта физиократы дели­ли все общество на производительный класс (земледельцы), непроизводительные классы (ремесленники, торговцы, чиновники) и класс собственников.

Марксизм – Карл Маркс, Фридрих Энгельс. Они разработали периодизацию развития общества, теорию капитала, его воспроизводства и накопления, прибавочную стоимость и распределение. Экономическая наука признательна Марксу за глубокие исследования причин экономических кризисов, противоречий товарного производства, эволюцию формы стоимости, социальных проблем рыночной экономики.

Неоклассическое направление –Альфред Маршал. Трактовал что все экономические законы – общие законы, относящиеся к тем областям поведения человека, которые можно измерить денежной массой. Свои экономические воззрения Маршалл отразил в книге «Принципы экономики». Он Ввел понятие равновесной цены и предложил график рыночного равновесия. Так же он исследовал мнополию.

Кейнсианство – Джон Мейнар Кейнс. Двигателм экономики по мнению Кейнса является не предложение, а спрос. Именно он выступает решающим фактором развития производства и предложения. Чтобы преодолеть кризис предлагал государству наращивать производство и сократить безработицу. Для повышения совокупного спроса Кейнс рекомендовал использовать налогово-бюджетную и кредитно-денежную политику государства.

Монетаризм – Дэвид Юнг, Милтон Фридмен. макроэкономическая теория, согласно которой количество денег в обращении является определяющим фактором развития экономики. Одно из главных направлений неоклассической экономической мысли. Согласно взглядам монетаристов спрос на деньги имеет тенденцию к росту, и чтобы обеспечить соответствие между спросом на деньги и их предложением необходимо проводить курс на постепенное увеличение денег в обращении. Свободный рынок сам отрегулирует все пропорции в экономике.

Пенза 2013

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ..................... 4

1.1 Экономика и экономическая теория............................................ 4

1.2 Предмет, функции и методы экономической теории................ 11

1.3 Безграничные потребности общества
и ограниченность человеческих ресурсов................................. 15

ТЕМА 2. РЫНОК И КОНКУРЕНЦИЯ................................................... 20

2.1 Рынок, его признаки и функции................................................ 20

2.2 Классификация рынков по различным критериям.
Структура и инфраструктура рынка......................................... 25

2.3 Конкуренция: сущность, виды.
Модели рынков с различной конкурентной средой................. 28

ТЕМА 3. ТЕОРИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ................................ 34

3.1 Спрос и закон спроса. Детерминанты спроса.
Эластичность спроса: виды, типы, показатели......................... 34

3.2 Предложение и закон предложения. Детерминанты
предложения. Эластичность предложения
в разных временных периодах.................................................. 40

3.3 Равновесие и неравновесие на рынке.
Равновесная цена и равновесный объем продаж...................... 46

ТЕМА 4. ИЗДЕРЖКИ ПРОИЗВОДСТВА И ПРИБЫЛЬ ФИРМЫ....... 49

4.1 Бухгалтерский и экономический подход
к определению издержек производства и прибыли фирмы..... 49

4.2 Издержки производства фирмы в краткосрочном периоде.... 51

4.3 Издержки производства фирмы в долгосрочном периоде...... 56

4.4 Максимизация прибыли фирмы
в условиях совершенной конкуренции и монополии............... 59

ТЕМА 5. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА.............................. 68

5.1 Факторы производства (ресурсы) фирмы.
Факторные рынки и их особенности......................................... 68

5.2 Рынок труда. Спрос и предложение труда.
Заработная плата и занятость.................................................... 71

5.3 Рынок капитала. Процентные ставки и инвестиции.................. 75

5.4 Рынок земли. Рента. Цена земли............................................... 79

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ..................................................................... 84

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ................................... 86

ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ............................................... 90

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Титульный лист контрольной работы................. 104

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Оформление заданий в контрольной работе....... 105

ПРИЛОЖЕНИЕ В. Оформление таблиц в контрольной работе......... 106

ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Оформление рисунков (графиков)
в контрольной работе............................................................................ 107

ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Оформление списка использованной литературы 108

ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ

1.1 Экономика и экономическая теория. Возникновение и эволюция экономической теории.

1.2 Предмет, функции и методы экономической теории. Экономические категории и экономические законы.

1.3 Безграничные потребности общества и ограниченность экономических ресурсов. Проблема выбора. Производственные возможности общества.

Экономика и экономическая теория. Возникновение и эволюция экономической теории

Выяснение роли и значения экономической теории необходимо начать с характеристики общего понятия об экономике.

Экономика занимает ведущее место во всей системе общественных отношений. Ее определяющее значение обусловлено тем, что своей основой она имеет материальное производство, где создаются все необходимые условия для жизнеобеспечения людей, удовлетворяются потребности человека и общества в целом. Ежедневно каждый человек сталкивается с такими проявлениями экономики, как обмен товаров и услуг, деньги, цена, доходы. За этими обыденными, кажущимися на первый взгляд простыми экономическими явлениями скрывается сложная и многоуровневая система хозяйственных связей и отношений, складывающихся в производстве, распределении, обмене и потреблении благ и услуг. Экономика развивается по своим законам, оперирует своими понятиями: материальное и нематериальное производство, потребности, экономический рост и др.

Экономика определяет экономическую политику, а от нее зависят правильность выбора пути развития национального хозяйства, решение проблемы занятости трудоспособного населения, создание условий для роста благосостояния людей. Через нее осуществляется действие экономических законов.

Само слово «экономика » имеет древнее происхождение, оно представляет собой соединение двух греческих слов «эйкос» – хозяйство и «номос» – закон и в переводе с древнегреческого означает «законы хозяйства». За более чем два тысячелетия смысл этого понятия изменился и обогатился.

В настоящее время содержание понятия «экономика» раскрывается в нескольких значениях. Во-первых, экономику рассматривают как совокупность материального и нематериального производства (непроизводственной сферы). Во-вторых, с ней ассоциируется понимание совокупности экономических отношений, складывающихся в системепроизводства, распределения, обмена и потребления благ и услуг. В-третьих, под экономикой подразумевают отраслевую науку, изучающую функциональные и отраслевые аспекты экономических отношений. В-четвертых, экономику определяют как совокупность знаний о хозяйстве исвязанной с ним деятельностью людейпо использованию разнообразных и ограниченных ресурсов и об отношениях людей, возникающих в процессе хозяйствования. Есть и другие определения термина «экономика». Так что в целом экономику можно определить как хозяйство, науку о хозяйстве и хозяйствовании и человеческих отношениях в процессе хозяйствования .

При рассмотрении многосложности экономики естественно возникает представление о том, что ее изучение обеспечивает не одна, а целая система экономических наук . Постепенно сложились две ветви в экономических исследованиях: теоретическая и прикладная .
К теоретической экономике относятся два ее современных направления: политическая экономия иэкономикс , а также история экономических учений. К ним примыкают экономико-математическое моделирование и в более широком смысле – экономическая кибернетика,изучающая основные принципы управления экономикой.

Прикладными считаются конкретные отраслевые науки (экономика промышленности, экономика АПК, экономика торговли) и функциональные науки (экономика труда, экономическая статистика, финансы, денежное обращение, кредит и др.).

Перед экономической теорией стоят следующие задачи:

1) отражать и объяснять хозяйственную жизнь с ее проблемами и противоречиями;

2) выяснять принципы и формы хозяйственной деятельности, открывать иформулировать экономические законы;

3) осуществлять анализ механизма функционирования экономи­ческих систем – изучать методы деятельности народного хозяйства в целом и отдельного предприятия;

4) разрабатывать основы экономической политики.

Экономические представления могут быть разделены на две основные группы, в соответствии с ихфункциональным предназначением: позитивная и нормативная экономическая теория.

Позитивная теория дает характеристику того, что есть в экономике, помогает разобраться в чертах действительности и ее закономерностях.

Нормативная экономическая теорияпредназначена для того, чтобы наметить, что должно быть, в каких параметрах должна развиваться экономическая жизнь и что для этого надо сделать.

Экономическая наука прошла путь многовекового развития (рис. 1.1). Элементы экономических знаний содержатся в Библии, в древних документах Египта, Китая, Индии.

В сочинениях Аристотеля, Ксенофонта, Платона еще в I в. до н.э. были сделаны попытки систематизировать экономические воззрения, дать им научное объяснение.

Возникновение целостных стройных экономических концепций относитсяк ХV–ХVII вв., когда возникла первая экономическая школа –меркантилизм (Т. Ман, А. Монкретьен и др.). Сердцевиной экономики они считали торговлю. В XVII–XVIII вв. возникла школа физиократов (Ф. Кенэ, В. Тюрго и др.), представители которой видели источник доходов не в торговле, а в производстве, в создании экономического продукта. Однако ониошибочно предполагали, что богатство создается только в сельском хозяйстве.

Рис. 1.1 «Родословное древо» экономической науки

Более зрелым направлением экономической мысли была классическая школа политической экономии (XVIII–XIX вв.). Ее яркие представители – А. Смит, Д. Рикардо – создали теорию трудовой стоимости, сделали значительный шаг в изучении природы капитала, его накопления и применения. Они отрицали необходимость государственного вмешательства в экономику, полагаясь полностью на регулирующую роль рынка.

Экономическая теория в течение трех столетий (XVII–XIX вв.)развивалась как политическая экономия. Этот термин был впервые введен французским экономистом, представителем школы меркантилизма Антуаном Монкретьеном («Трактат политической экономии», 1615 г.). В XIX в. К. Марксу и основанной им марксистской экономической школе удалось развить многие положительные идеи классической политэкономии, объяснить многие закономерности капитализма эпохи свободной конкурен­ции. Существенный вклад внес К. Маркс и в теорию трудовой стоимости, создав новую концепцию материалистического понимания истории. К. Маркс дал анализ движения капитала, подчиненного производству прибавочной стоимости и обозначил тенденцию накопления капитала как путь гибели капиталистической экономики, основанной на эксплуатации трудящихся.

Учение К. Маркса было развито Ф. Энгельсом, Г. В. Плехановым, П. Струве и другими российскими экономистами. Значительный вклад в развитие экономической теории внес В. И. Ленин, разработавший научную концепцию об экономической природе монополизма, которая не потеряла своей актуальности и сегодня. Однако многие положения марксистско-ленинской политэкономии, будучи формально использованными для обоснования экономической модели СССР, не подтвердились на практике.

В современной экономической теории обычно выделяют три основных направления: неоклассическое, неокейнсианское и институционально-социологическое .

Неоклассическое направление в экономической науке обозначилось в последней трети XIX в. К нему относят австрийскую школу (К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверк и др.), математическую школу (У. Джевонс, Л. Вальрас, В. Парето и др.), американскую школу предельной производительности (Дж. Б. Кларк, А. Маршалл). В ХХ в. неоклассическое направление представляли Дж. Хикс, Ф. Хайек,
Р. Солоу, М. Фридмен. Они отстаивали свободу конкуренции, принцип невмешательства государства в экономику.

Основоположником нового направления в экономической теории явился Дж. Кейнс, который в 30-е гг. XX в. разработал новую теорию об активном вмешательстве государства в экономическую жизнь. Это направление было названо его именем – кейнсианство .

Неокейнсианцы (Р. Харрод, А. Хансен и др.) развили и конкретизировали многие положения и рекомендации Дж. Кейнса. Ониразработали схему непрерывного, динамического роста экономики, предложили ряд мер антикризисного регулирования (через госбюджет, налоговую политику и др.).

Представители институционально-социологического направления (ранний институционализм: Т. Веблен, У. К. Митчелл,
Дж. М. Кларк, Дж. Коммонс; поздний институционализм: Дж. Гэлбрейт, Я. Тинберген и др.) рассматривали экономику как систему, на которую оказывают большое влияние социологические, политические и социально-психологические факторы. Они исследовали изменения экономической жизни под воздействием таких общественных институтов, как корпорации, профсоюзы, государство и др.

Во второй половине ХХ в. получило развитие неоинституциональное направление (Р. Коуз, О. Уильямсон, Д. Норт). Неоинституциональная теория представляет собой экономический анализ вли­яния институтов на хозяйство на основе принципов рациональности и методологического индивидуализма. В этом заключается фундаментальное отличие новых институционалистов от старых.

Для всех представителей неоинституционализма характерны следующие воззрения:

- «институты имеют значение», т.е. они влияют на результаты функционирования и динамику экономики;

Человеческое поведение не характеризуется полной (всеобъемлющей) рациональностью; его важнейшими характеристиками являются ограниченная рациональность и оппортунизм (противодействие);

Осуществление рыночных сделок, а следовательно, функционирование ценового механизма и других атрибутов рыночной экономики связано с издержками, которые в неоинституциональной традиции называют трансакционными . Следуя принципу рациональности, хозяйствующие субъекты в ходе своей хозяйственной деятельности стремятся минимизировать трансакционные издержки. С этой целью они вырабатывают институты, которые трактуются в неоинституциональном анализе как «созданные человеком ограничения, которые структурируют политическое, экономическое и социальное взаимодействие». Критерием эффективности институтов является размер достигнутой благодаря им минимизации издержек.

Большой вклад в развитие мировой экономической науки внесли российские и советские экономисты: А. Л. Ордын-Нащекин,
И. Т. Посошков (ХVII в.), В. Н. Татищев, М. В. Ломоносов (ХVIII в.), Н. С. Мордвинов, М. М. Сперанский (XIX в.). В конце XIX – начале XX вв. оставили глубокий след М. Т. Туган-Барановский, Г. В. Плеханов. Многое сделали для построения экономической теории социализма В. А. Базаров, Е. А. Преображенский, А. В. Чаянов.
Н. Д. Кондратьев создал теорию больших циклов, которая признана всеми современными экономическими школами. В послевоенный период мировую известность получили работы А. Н. Вознесенского о военной экономике, открытия в области экономико-математи­ческого моделирования академиков В. С. Немчинова, Л. B. Канторовича (ему была присуждена в 1975 г. Нобелевская премия). Из современных российских ученых-экономистов широко известны имена А. Г. Аганбегяна, Л. И. Абалкина, С. С. Шаталина, А. Я. Лившица,
А. И. Анчишкина и др.

Современная экономическая теория стремится использовать идеи прошлого, аккумулировать их. Задача российской науки состоит в том, чтобы найти свой путь продвижения общества к социально-экономическому прогрессу, используя опыт и достижения современного направления западной экономической науки, получившей название экономикс.

Есть существенные различия в концептуальных подходах к объяснению экономического развития в экономикс и классической политической экономии, хотя есть и общие сближающие их черты. Так, например, классическая политическая экономия главной своей целью считает изучение экономических законов, проявляющих свое действие объективно, т.е. независимо от человека как субъекта хозяйствования. Основные свои выводы политэкономия связывает с теорией трудовой стоимости, в частной собственности видит главное препятствие на пути социально-экономического прогресса, считает гибель капитализма неизбежной, а путь рыночной экономики – бесперспективным, т.к. развитие свободного рынка в соответствии с объективными рыночными закономерностями ведет к его отрицанию в форме монополии.

Главную цельисследований представители экономикс видят в поиске наиболее рациональных эффективных путей для хозяйственной деятельности при ограниченности ресурсов. Последователи этой школы анализируют стоимость, исходя из принципов маржиналистской теории, согласно которой ценность определяется величиной предельного продукта, а цена – положением точки равновесия между спросом и предложением. В центре внимания этого направления стоит человек с его потребностями. Частную собственность, конкуренцию ирыночные отношения авторы экономикс рассматривают как величайшие импульсы развития экономики, а капитализм – как строй, наиболее полно раскрывающий возможности человека и общества.

При поисках выхода из экономического кризиса российские исследователи считали, что некоторые рекомендации экономикс должны быть использованы, особенно в части государственного регулирования, антиинфляционным мерам, по недопущению массовой безработицы, социальной поддержке малоимущих слоев населения. Под влиянием экономикс, различных вариантов ее изложения в зарубежных учебниках пересмотрена структура изложения экономической теории в российских вузах, которые перешли на общепринятую в мире структуру, состоящую из двух частей:

1) микроэкономики;

2) макроэкономики.

Микроэкономика (от греч. micros – маленький) рассматривает экономические явления и процессы на уровне отдельных хозяйственных единиц, первичных ячеек – домохозяйств и фирм. Она объясняет, как и почему принимаются экономические решения на уровне таких первичных ячеек. Например, она показывает, как фирмы и домохозяйства распределяют свои ресурсы между различными целями и принимают решения о количестве производимых товаров в зависимости от спроса на рынке, от уровня цен и других факторов. Это свидетельствует о том, что в центре внимания микроэкономики находится отдельный субъект общества, своеобразный рациональный, «экономический» человек, который стремится достигать наилучших экономических результатов при существующих возможностях и ограничениях.

Сферой микроэкономического анализа является исследование закономерностей функционирования рынка и его участников – потребителей и производителей товаров и услуг, покупателей и продавцов. При этом одной из основных проблем микроэкономики является взаимодействие спроса и предложения, формирование равновесных рыночных цен в условиях разных видов конкуренции.

Макроэкономика (от греч. macros – большой) – это раздел экономической теории, который рассматривает и изучает экономические явления и процессы на уровне страны в целом, т.е. на уровне национальной экономики как системы взаимосвязанных рынков, на которых взаимодействуют различные экономические субъекты: домохозяйства, фирмы, государство, зарубежные страны. В центре внимания макроэкономики оказываются вопросы обеспечения устойчивого роста экономики, полной занятости ресурсов, минимизации инфляции и безработицы, оптимизации внешнеэкономических связей страны. Все эти вопросы носят прикладной характер и используются при разработке экономической политики государства.

Таким образом, микро- и макроэкономика анализируют экономическую деятельность на разных уровнях и с разных сторон. Знания, которые дают эти разделы экономической теории, необходимы сегодня каждому человеку для формирования рыночного типа мышления и поведения.

Похожая информация.

Министерство аграрной политики Украины

Харьковский национальный аграрный университет им. В.В. Докучаева

Кафедра экономической теории

Политическая экономия

Курсовая работа на тему № 5

Становление и развитие экономической теории

Выполнила:

студентка 1 курса 1 группы

факультета Учёт и финансы

(специальность – Учёт и аудит)

Руководитель: кандидат экономических наук, доцент

Пасемко Г.П.

Харьков 2008

Вступление

1. Становление экономической теории как самостоятельной науки

2. Марксистская (пролетарская) политэкономия

3. Возникновение и развитие неоклассической

экономической теории

4. Характеристика основных экономических теорий ХХ века

5. Развитие экономической мысли Украины

Список использованной литературы

Вступление

Жизнь людей чрезвычайно разнообразна, сложна и противоречива. Она охватывает экономику, политику, культуру и т.д. Различные стороны общественной жизни изучаются различными науками. Одной из таких наук является экономическая наука.

Экономическая наука имеет длительную и богатую историю. Людям всегда были небезразличны процессы, прямо или косвенно влияющие на уровень их благосостояния. По этому размышления по поводу хозяйственной жизни сопровождали последнюю с момента её зарождения.

Данная тема занимает особое место в структуре экономической теории, так как она является своеобразным методологическим введением в изучаемый курс. Необходимо выяснить, что исследует общая экономическая теория, какие приемы она для этого использует, какую роль играет в развитии общества.

Сегодня человек не может считать себя приобщенным к образованию и культуре, если он не изучил и не понял законов общественного развития, не овладел знаниями экономической теории. При изучении этой темы я как студентка получаю представление о целом ряде новых категорий, иных постановок проблем, оперировать которыми, расширяя их и обогащая, придется на протяжении изучения всего дальнейшего курса экономической теории.

Любая наука возникает в результате попыток людей решить определенные вопросы, касающиеся природы, общества и их взаимодействия. Все это в полной мере относится и к комплексу наук, изучающих экономику. С давних времен люди пытались выяснить, от чего зависит развитие человеческого общества, по каким законам развивается экономика.

На сегодняшний день изучение этой темы остается актуальным. Так как время идет, изменяются взгляды людей на те или иные предметы, события. Каждое поколение вносит свои коррективы в развитие общественной жизни всего человечества. По этому ученые-экономисты всего мира продолжают изучать, анализировать разработки экономистов прошлых веков. На их основе они разрабатывают новые теории с целью преодоления социально-экономических проблем, таких как проблема занятости, перепроизводства, ограниченности ресурсов, экономическая нестабильность и т.д.

1. Становление экономической теории как самостоятельной науки

Зачатки экономической науки появились еще в древнем мире. Уже ученые-философы Древней Греции, Рима, Востока, Египта, Китая и Индии пытались решить отдельные вопросы экономики: что лежит в основе цены товара, как наживать состояние.

Первые известные попытки систематизации экономических знаний связаны с греческими мыслителями, в первую очередь Аристотелем (364-322 до н. э.) и Платоном (428-348 до н. э.), которые рассматривались в своих исследованиях вопросы экономической жизни. Экономическая мысль Древней Греции и ученые той поры сформулировали исходные положения экономической теории о полезности как исходной ценности материальных благ, равновеликом обмене эквивалентов.

Мыслители Древнего Рима – Сенека (4-65 гг. до н.е.), Лукреций Кар (39-55 гг. до н.е.) и др. исследовали экономические причины разложения и гибели рабства, главной из которых, по их мнению, было отсутствие материального интереса.

Сам термин «экономика» произошел от древнегреческого слова «экономия», которое, как считают ученые, изобрел греческий писатель и историк Ксенофонт (430-355 до н.е.). Слово «экономия» состоит из двух слов: «ойкос» (дом, домашнее хозяйство) и «номос» (знаю, закон). Так что в буквальном смысле «экономия» означает науку о домоводстве, об искусстве ведения домашнего хозяйства.

Итак, как прикладная наука о ведении хозяйства экономическая теория возникла в период рабовладельческого строя. Но только в XVI-XVIII вв. появилось ее название – политическая экономия (от греческих слов: «политейя» - общество, «ойкос» - дом, домашнее хозяйство, «номос» - знаю, закон). Таким образом, политическая экономия – наука о законах функционирования общественного хозяйства в рамках государства. В самостоятельную науку политическая экономия превращается в начале XVII в..

Первой теоретической школой был меркантилизм (от итальянского «мерканте» - купец, торговец). Он выражал интересы торговой буржуазии и представляя собой попытку теоретического обоснования отстаиваем ости ею экономической политики.

Ранний меркантилизм возник до великих географических открытий и изжил себя к середине XVI века. Его важнейшие представители – У.Стаффорд (Англия), Г.Скаруфери (Италия) и др. Центральным пунктом произведений раннего меркантилизма является система «денежного баланса», отстаивавшего политику на увеличение денежного богатства чисто законодательным путем. В целях удержания денег в стране запрещался вывоз их за границу, создавались «складочные места» для торговли иностранными товарами и т.п. Чтобы привлечь деньги из-за границы, правительство занималось порчей монеты, полагая, что в результате обесценивания денег иностранцы за то же количество национальной монеты смогут приобрести больше, товаров и поэтому будут заинтересованы обменивать свои деньги на туземные.

Ранние меркантилисты считали целесообразным:

1. Установить максимально высокие цены на экспортируемые товары.

2. Ограничить импорт товаров.

3. Не допускать вывоз из страны золота и серебра в силу своих природных свойств исполнявших роль денег и функцию меры стоимости.

Последний меркантилизм, более развитая меркантилистская система, возник во второй половине XVI века и достиг расцвета в середине XVII века. Его главные представители Т.Мен (Англия), А.Серра (Италия), А. Монкретьен (Франция) и другие.

Позже появляется теоретическое учение физиократов . В XVIII веке Франция продолжала оставаться аграрной страной. В борьбе против феодального строя буржуазия выдвинула своих идеологов, среди которых одно из первых мест занимал Ф.Кенэ – основоположник и глава школы физиократов.

Физиократы – Французские экономисты XVIII века, представители классической буржуазной политической экономии.

Физиократы выступали с решительной критикой меркантилизма. В противоположность меркантилистам, сосредоточившим свое внимание на анализе явлений в сфере обращения, к анализу производства. Они исследовали вопрос о происхождении прибавочного продукта в сфере производства.

Кенэ выдвинул учение об эквивалентности обмена. Он доказал, что «обмен или торговля не порождают богатств, совершение обмена, ничего, стало быть не, производит» и объяснил это тем, что в сфере обмена, в условиях свободной конкуренции происходит обмен равновеликих стоимостей, которыми товары обладают ещё до того, как поступают на рынок. Отсюда следовало, что в обмене богатство не создается и прибыль не возникает.

Центральное место в экономической системе физиократов занимало учение о “чистом продукте”, под которым Кенэ утверждал, что «чистый продукт» создается только в земледелии, где под воздействием сил природы увеличивается количество потребительных стоимостей. В промышленности «чистый продукт» не возникает, богатство не создается.

Заслугой физиократов является данный ими в пределах буржуазного кругозора анализ капитала. Причем капитал они рассматривали не как деньги (они лишь средства приобретения капитала), а как производительный капитал.

В отличии от меркантилистов физиократы отвергали вмешательство государства в экономическую жизнь, требовали предоставления полной свободы капиталистам, промышленникам, фермерам и торговцам.

Поворот к исследованию производства открыл путь для возникновения научной политической экономии. Наиболее обоснованные ответы на рассматриваемые вопросы дала классическая школа. Классическая школа возникла в эпоху, когда капитализм завоёвывал свое господство. Он уже создал мощные промышленные предприятия и шёл по пути их совершенствования, осуществляя промышленный переворот

Меркантилисты искали происхождение богатства во внешней торговле. Физиократы перенесли исследования из сферы обращения в сферу производства. Заслуга классической школы состоит в разработке теории трудовой стоимости.

Ранним экономистом-классиком можно признать крупнейшего английского экономиста XVII века Вильяма Пети, наиболее крупным экономистом-классиком мануфактурного периода является выдающийся мыслитель XVIII века Адам Смит . Наибольшего развития и своего завершения классическая школа достигла к концу промышленного переворота в Англии (начало XIX века) в трудах Давида Риккардо .

Проведенный А.Смитом анализ природы человека, взаимодействия и взаимосвязи человека и общества был положен в основу формулировки понятия «экономический человек», хотя само это понятие возникло позднее. А.Смит считал, что основным стимулом экономической активности человека является частный интерес. Процветание общества, таким образом, возможно только на путях индивидуального благополучия, а частный интерес – это настолько мощный стимул, который готов преодолеть сотни досадных препятствий, которыми безумнее человеческих законов так часто затрудняет его деятельность.

История экономических учений исследует, под влиянием каких условий меняются взгляды на экономическую действительность, как эволюционируют трактовки базовых категорий, совершенствуются методы экономический исследований.

При первом знакомстве с историей экономических учений создается впечатление, что постичь ее невозможно, так как количество идей, авторов, теорий и школ необычайно велико, но постепенно становится очевидным, что новых идей и революционных прорывов в экономической теории не так много. Экономическая теория достаточно легко поддается систематизации.

История экономический учений представляет собой ступени познания экономической науки, помогает понять логику, взаимосвязь экономических категорий, законов, концепций.

Знакомство с различными направлениями в экономической науке позволяет полнее уяснить взаимосвязь теоретических взглядов и концепций с условиями и причинами их возникновения, потребностями экономической практики, интересами различных социальных групп, народов, стран. Важно понять последовательность, причины эволюции научных положений, идей, их связь с происходящими изменениями в экономической практике.

Изучение истории экономических учений позволяет выделить два типа анализа: позитивный и нормативный. Позитивная экономическая теория - часть экономической науки, которая изучает факты и зависимости между этими фактами. Нормативная теория занимается суждениями о том, хороши или плохи экономические условия или политика, эти суждения имеют рекомендательный характер, говорят о том, каким должен быть мир. Экономическая наука разделилась на теоретическую (позитивную) и практическую (нормативную) в конце Х1Х в. в период возникновения и развития исторической школы, которая задала направление развития прикладной части.

Авторы наиболее значительных экономических теорий являются лауреатами премии памяти А. Нобеля, которая с 1969 года вручается за достижения в области экономических наук. В курсе истории экономических учений изучаются наиболее яркие из них.

Потребовались сотни лет, чтобы сформировались сегодняшние направления экономической мысли: неоклассическое, марксистское, неокейнсианское, институциональное и неоинституциональное, неолиберальное. Сумма знаний по истории экономических учений является составной частью общечеловеческой, в том числе экономической культуры.

Предмет истории экономических учений

История экономической мысли начинается с тех незапамятных времен, когда люди впервые задумались над целями своих действий, способами и средствами их достижения, а также отношениями, которые складываются между людьми, в процессе и результате добывания и распространения благ, обмена произведенными продуктами и услугами.

Экономическая мысль - понятие очень широкое. Это и представления, бытующие в массовом сознании, и религиозные оценки и предписания, которые касаются хозяйственных отношений, это и теоретические конструкции ученых, и экономические программы политических партий.

Многообразна также и сфера экономической мысли, поле приложения, размышлений и выводов, практических решений. Здесь и общие закономерности, и особенности экономики отдельных отраслей, и проблемы размещения производства, и денежное обращение и эффективность капиталовложений, и налоговая система, и хозяйственное законодательство.

Экономические учения представляют собой теоретические концепции, отражающие основные закономерности экономической жизни, описывающие отношения между ее субъектами, выявляющая движущие силы и значимые факторы создания, распределения и обмена благ.

Экономические учения моложе экономической мысли. История экономических учений начинается с 16 века.

Предметом курса истории экономических учений является процесс возникновения, развития и смены экономических идей и воззрений по мере происходящих изменений в экономике, науке, технике и социальной сфере. Эти идеи изучаются в теориях отдельных экономистов, теоретическими школами, течениями и направлениями.

Изучение данного курса является важным подспорьем для выявления объективных закономерностей в развитии, как мировой, так и отечественной экономики. Кроме того, знания в области эволюции истории экономических учений формируют у экономиста необходимую эрудицию и творческие навыки, которые позволяют ему свободно ориентироваться в проблемах экономической теории, сравнивать альтернативные теоретические подходы и принимать самостоятельно решения по практической реализации актуальных хозяйственных задач.

Сумма знаний по истории экономических учений является составной частью экономической культуры. В процессе её изучения следует обращаться к научным биографиям известных экономистов, которые представляет и научный, и практический интерес для читателей.

Направления и этапы развития экономической мысли

Преодолеть тенденциозный подход анализа эволюции экономических доктрин - означает, прежде всего, признать ошибочными идеи классификации экономической теории по классоформационному принципу (теория “буржуазная”, “мелкобуржуазная”, “пролетарская” либо “капиталистическая” и “социалистическая”), в том числе надуманной идеи противопоставления экономической теории по географическому принципу (“отечественная теория” и “западная теория”). В данном контексте речь идет о том, что структуризацию экономической мысли по основным направлениям и этапам ее эволюции целесообразно осуществлять с учетом лучших социально-экономических достижений мировой цивилизации и совокупности, обусловливающих обновление и изменение экономической теории факторов исторического, экономического и социального свойства.

Предлагаемая на данном сайте структура курса истории экономических учении состоит из вводного и трех основных разделов. Ее новизна в отличие от изданий советского периода и даже ряда работ последних лет заключается, прежде всего, в отказе от критерия классовых общественно-экономических формаций (рабовладельческий, феодальный, капиталистический) и в выдвижении на первый план позиции конкретных качественных преобразований в экономике и экономической теории со времен дорыночной экономики до эпохи либеральной (нерегулируемой), а затем и социально ориентированной или, как еще нередко говорят, регулируемой .

Соответственно это следующие основные структурные единицы курса:

Раздел экономических учений эпохи дорыночной экономики;
раздел экономических учений эпохи нерегулируемой рыночной экономики;
раздел экономических учений эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики.

Здесь, однако, следует пояснить два обстоятельства. Во-первых, эпохи дорыночной и рыночной экономики предполагается различать по признаку преобладания в обществе натурально-хозяйственных либо товарно-денежных отношении. И, во-вторых, эпохи нерегулируемой и регулируемой рыночной экономики необходимо различать не потому, присутствует ли государственное вмешательство в экономические процессы, а по тому, обеспечивает ли условия для демонополизации хозяйства и социального контроля над экономикой.

Охарактеризуем теперь коротко последовательность и суть направлений и этапов развития экономической мысли в рамках названных выше разделов курса

1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. Эта эпоха включает в себя периоды Древнего мира и средневековья, в течение которых преобладали натурально-хозяйственные общественные отношения, и воспроизводство было преимущественно экстенсивным. Экономическую мысль в эту эпоху выражали, как правило, философы и религиозные деятели. Достигнутый ими уровень систематизации экономических идей и концепций не обеспечил достаточных предпосылок для обособления теоретических построений того времени в самостоятельную отрасль науки, специализирующейся сугубо на проблемах экономики.

Данную эпоху завершает особый этап в эволюции и экономики, и экономической мысли. С точки зрения истории экономики этот этап в марксистской экономической литературе называют периодом первоначального накопления капитала и зарождения ; по неклассоформационной позиции - это период перехода к рыночному механизму хозяйствования. С точки зрения истории экономической мысли этот этап называется меркантилизмом и трактуется также двояко; в марксистском варианте - как период зарождения первой школы экономической теории капитализма (буржуазной политической экономии), а по неклассоформационному варианту - как период первой теоретической концепции рыночной экономики.

Зародившийся в недрах натурального хозяйства меркантилизм стал этапом широкомасштабной (общенациональной) апробации протекционистских мер в сфере промышленности и внешней торговли и осмысления развития экономики в условиях формирующейся . И поскольку отсчет своего времени меркантилистская концепция начинает фактически с XVI столетия, то и начало обособленного развития экономической теории как самостоятельной отрасли науки относят чаще всего к данному рубежу.

В частности, на заре своего исторического восхождения экономическая наука, базировавшаяся на меркантилистских постулатах, пропагандировала целесообразность государственного регулирующего воздействия посредством экономических мотивов и сделок с тем, чтобы “новые” отношения, получавшие впоследствии наименование то “рыночных”, то “капиталистических”, распространились на все аспекты общественных отношений государства.

2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики. Временные рамки этой эпохи охватывают период примерно с конца XII в. до 30-х гг. XX в., в течение которого в теориях ведущих школ и направлений экономической мысли доминировал девиз полного “laissez faire” - словосочетание, означающее абсолютное невмешательство в деловую жизнь, или, что одно и то же, принцип экономического либерализма.

В данную эпоху экономика благодаря совершила переход от стадии мануфактурной к так называемой индустриальной стадии своей эволюции. Достигнув своего апогея в конце XIX - начале XX в., индустриальный тип хозяйствования также подвергся качественной модификации и обрел признаки типа хозяйства.

Но именно обозначенные типы хозяйства, обусловленные преобладанием идеи саморегулируемости экономики свободной , предопределили своеобразие постулатов и исторически сложившуюся последовательность господства в экономической науке данной эпохи вначале классической политической экономии, а затем неоклассической экономической теории.

Классическая политическая экономия занимала “командные высоты” в экономической теории практически около 200 лет - с конца XVII в. по вторую половину XIX в., заложив, по существу, основы для современной экономической науки. Ее лидеры, во многом правомерно осудив протекционизм меркантилистов, основательно противостояли антирыночным реформаторским концепциям первой половины XIX в. в трудах своих современников как из числа сторонников перехода к обществу социальной справедливости на базе воссоздания ведущей роли в хозяйстве мелкотоварного производства, так и идеологов утопического , призывавших к всеобщему одобрению человечеством преимуществ такого социально-экономического устройства общества, при котором не будет денег, частной собственности, эксплуатации и прочего “зла” капиталистического настоящего.

Вместе с тем “классики” совершенно неоправданно упускали из поля зрения значимость поиска взаимосвязи и взаимообусловленности факторов экономической среды с факторами национально-исторического и социального свойства, настаивая на незыблемости принципов “чистой” экономической теории и не принимая всерьез достаточно успешные наработки в данном направлении в трудах авторов так называемой немецкой исторической школы во второй половине XIX в.

Сменившая в конце XIX в. классическую политическую экономию неоклассическая экономическая теория стала ее преемницей, прежде всего благодаря сохранению “верности” идеалам “чистой” экономической науки. При этом она явно превзошла свою предшественницу во многих теоретико-методологических аспектах. Главным же в этой связи явилось внедрение в инструментарий экономического анализа базирующихся на математическом “языке” маржинальных (предельных) принципов, придавших новой (неоклассической) экономической теории большую степень достоверности и способствовавших обособлению в ее составе самостоятельного раздела - микроэкономики.

3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики. Данная эпоха - эпоха новейшей истории экономических учений - берет свое начало с 20-30-х гг. XX в., т. е. с тех пор, когда в полной мере обозначили себя антимонопольные концепции и идеи социального контроля общества над экономикой, проливающие свет на несостоятельность принципа lаssez faire и нацеливающие на многообразные меры демонополизации хозяйства посредством государственного вмешательства в экономику. В основе этих мер лежат значительно более совершенные аналитические построения, предусмотренные в обновленных на базе синтеза всей совокупности факторов общественных отношений экономических теориях.

В этой связи имеются в виду, во-первых, новое, сложившееся к 30-м гг. XIX в. социально-институциональное направление экономической мысли, которое в обозначившихся трех его научных течениях часто просто называют американским институционализмом, во-вторых, появившиеся в 1933 г. доказательные теоретические обоснования функционирования рыночных хозяйственных структур в условиях несовершенной (монополистической) конкуренции и, наконец, в-третьих, зародившиеся также в 30-х гг. два альтернативных друг другу направления (кейнсианское и неолиберальное) теорий государственного регулирования экономики, давшие статус самостоятельного еще одному разделу экономической теории - макроэкономике.

В результате на протяжении последних семи-восьми десятилетий завершающегося XX в. экономическая теория смогла вынести на суд общественности ряд принципиально новых и неординарных сценариев возможных вариантов (моделей) роста национальной экономики государств в условиях переживаемых ими небывалых прежде проблем, вызванных последствиями современной научно-технической революции. Экономическая наука наших дней как никогда близка к выработке наиболее достоверных “рецептов” на пути к стиранию социальных контрастов в цивилизованном обществе и формированию в нем действительно нового образа жизни и мышления.

К примеру, теперь ученые-экономисты многих стран в обозначении прошлого и будущего состояния общества не прибегают более к противопоставлению друг другу (во всяком случае, явному) бывших антиподов экономической теории - “капитализма” и “социализма” и соответственно “капиталистической” и “социалистической теории”. Вместо них всеобщее распространение в экономической литературе получают теоретические изыскания о “рыночной экономике” или “рыночных

Понятие «экономика» в современных условиях применяют в четырех значениях:

1) народное хозяйство определенной страны, группы стран или мировое хозяйство в целом;

2) сфера хозяйственной деятельности человека, в которой создаются, распределяются и потребляются жизненные блага;

3) экономическая наука, которая изучает разные экономические явления и процессы, которые происходят в обществе;

4) совокупность экономических отношений между людьми в сфере производства, распределения, обмена и потребления продукции, которые образуют определенную экономическую систему.

Экономика и экономическая теория находятся во взаимодействии и влияют друг на друга. Экономика существует объективно, то есть независимо от воли и сознания людей. Экономическая теория является явлением сознания людей, которое отображает действие объективных законов экономического жизни. Для того чтобы выявить эти законы, нужна наука, способная проникнуть в сущность экономической жизни, выяснить ее причинно- следственные связи и движущие силы. Этим и занимается экономическая теория.

Экономическая наука - это сфера умственной деятельности человека, функцией которой являются познания и систематизация объективных знаний о законах и принципах развития реальной экономической действительности.

Первые попытки теоретически осмыслить экономическое устройство общества известны еще из работ древних греческих и римских мыслителей (Ксенофонта, Аристотеля, Платона, Катона, Баррона, Сенеки), а также мыслителей Древнего Египта, Китая и Индии. Они исследовали проблемы ведения домашнего хозяйства, земледелия, торговли, богатства, налогов, денег и т.п.

Экономическая наука как система знаний о сущности экономических процессов и явлений начала формироваться лишь в XVI - XVII ст., когда рыночное хозяйство начало приобретать всеобщий характер.

Основные этапы развития экономической науки:

Меркантилизм (от итал. mercante - торговец, купец) (XVI - XVII ст.). Сторонники этой школы основным источником богатства считали сферу обращения, торговлю, а именно богатство отождествляли с накоплением металлических денег (золотых и серебряных). Это достигалось лишь в том случае, когда государство в сфере экономики проводило активную политику, защищая национальное производство и торговлю, то есть осуществляло политику протекционизма (от лат. protectio - заступничество, защита). Взгляды представителей этой школы отображали интересы торговой буржуазии в период первоначального накопления капитала и развития внешней торговли. Представители: А. Монкретьен, Т. Манн, У. Стаффорд, Ж.-Б. Кольбер, в России - А. Л. Ордын-Нащокин, И. И. Посошков, Петр I и др.

Постепенно с проникновением торгового капитала в сферу производства изменялись и взгляды идеологов буржуазии. Возникла научная школа физиократов.

Физиократы (от греческих «физио- и кратос- » - власть природы XVII - XVIII ст.). В отличие от меркантилистов они перенесли акценты исследования со сферы обращения непосредственно в сферу производства. Но источником богатства считали только труд в сельскохозяйственном производстве. Они утверждали, что промышленность, транспорт и торговля - непроизводительные (бесплодные) сферы, а труд людей в этих сферах только покрывает затраты на их существование и является непроизводительным для общества. Представители: Ф. Кенэ, П. Буагильбер, А. Тюрго, В. Мирабо.

Однако не только сельскохозяйственный труд может постоянно приумножать общественное богатство. Существуют и другие сферы производительного труда, что было обоснованно в работах экономистов классической школы.

Классическая политическая экономия (XVII - XVIII ст.) возникла с развитием капитализма. Ее основатели У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, концентрируют внимание на анализе экономических явлений и закономерностей развития всех сфер общественного производства, раскрывают экономическую природу богатства, капитала, доходов, кредита, обращения, механизма конкуренции. Именно они обосновали трудовую теорию стоимости, а рынок рассматривали как саморегулирующуюся систему.

Дальнейшее развитие классической экономической теории происходило по двум основным направлениями.

Марксизм (XIX - XX ст.) или политическая экономия труда. Основатели этого направления К. Маркс и Ф. Энгельс исследуют систему законов капиталистического общества с позиций рабочего класса. Продолжая изучение трудовой теории стоимости, они провели анализ развития форм стоимости, предложили свои концепции прибавочной стоимости, денег, производительности труда, воспроизводства, экономических кризисов, земельной ренты. Однако положения марксизма о негативной роли частной собственности и рынка, усилении эксплуатации и росте обнищания
трудящихся, о рабочей силе как единственном факторе формирования стоимости, преимуществах общественной собственности, неизбежности краха капитализма пока что не нашли практического подтверждения.

Маржинализм (от франц. marginal - предел, граница) (XIX ст.) - теория, которая объясняет экономические процессы и явления, исходя из универсальной концепции использования предельных, оптимальных («шах» или «min») величин, которые характеризуют изменение одних явлений в связи с изменением других.

Исследования маржиналистов основываются на таких категориях, как «предельная полезность», «предельная производительность», «предельные затраты» и др. Маржинализм использует количественный анализ, экономико-математические методы и модели, в основе которых лежат субъективно-психологические оценки экономических действий индивида. Представители маржинализма - К. Менгер, Ф. Визер, У. Джевонс, Л. Вальрас.

В современной экономической науке существуют разные направления, течения, школы, типология которых отличается как методами анализа, так и пониманием предмета и цели исследования. Концептуально отличаются и подходы к решению экономических проблем. Но это деление в значительной мере условно, поэтому всю совокупность современных течений и школ можно сгруппировать такие четыре основных направления: неоклассицизм (монетаризм, неолиберализм), кейнсианство, институционализм, неоклассический синтез.

Неоклассицизм исследует и развивает идеи классической политэкономии с учетом современных условий. Возражает против необходимости вмешательства государства в экономику, рассматривает рынок как саморегулирующуюся экономическую систему, способную самостоятельно установить равновесие между совокупным спросом и совокупным предложением. Основатели теории - А. Маршалл и А. Питу, последователи - Л. Мизес, Ф. Хайек, М. Фридмен, А. Лаффер, Дж. Гилдер,Ф. Кейган и др.

Неоклассическое направление охватывает много разных концепций и школ: монетаризм, неолиберализм, теорию общественного выбора, теорию рациональных ожиданий и др. Особой популярностью пользуется концепция монетаризма, признанным теоретиком которой является американский экономист Милтон Фридмен. Приверженцы монетаризма: Ф. Найт, Дж. Стиглер, Ф. Кейган, А. Голдмен.

Монетаризм - теория, которая предлагает отказ от активного вмешательства государства в экономику и приписывает денежной массе, которая находится в обращении, роль определяющего фактора в формировании экономической конъюнктуры, развитии производства и изменении объемов валового внутреннего продукта (ВВП). По правилам монетаризма прирост денежной массы (монетарной базы) должн быть скоординирован с темпами роста товарной массы (ВВП), динамикой цен и скоростью обращения денег.

Неолиберализм - еще одно направление в экономической науке и практике управления хозяйственной деятельностью. Его представители отстаивают приоритетное значение свободы субъектов экономической

деятельности. Частное предпринимательство само способно вывести экономику из кризиса, обеспечить ее подъем и благосостояние населения. Государство должно обеспечивать условия для конкуренции и отказаться от лишней регламентации рынка. Одним из основоположников и главным теоретиком неолиберализма считается Фридрих фон Хайек (его известные работы - «Губительная самоуверенность» и «Дорога к рабству»), В своих роботах он отстаивает принцип максимальной свободы человека.

Кейнсианство - одна из ведущих экономических теорий, которая обосновывает объективную необходимость активного вмешательства государства в регулирование рыночной экономики путем стимулирования совокупного спроса и инвестиций через проведение определенной кредитно­бюджетной политики. Основателем теории является выдающийся английский экономист Дж. Г. Кейнс. Кейнсианство возникло в 30-х годах XX ст. как ответ на необходимость преодоления Великой депрессии (1929 - 1933), которая поставила всю экономическую систему капитализма на грань полной катастрофы.

Идеи Дж. Г. Кейнса, изложенные в его главной работе "Общая теория занятости, процента и денег" (1936 г.), широко применялись ведущими странами мира в практике регулирования рыночной экономики, которые дали им возможность быстро преодолеть кризисные явления, достичь стабильных темпов экономического роста и динамического равновесия.

Приверженцы и последователи Кейнса (Дж. Робинсон, А. Хансен, Н. Калдор, Р. Лукас и др.) выступают за активное участие государства в структурной перестройке экономики, считают необходимым внедрение государственного антикризисного и антициклического регулирования, участия в перераспределении доходов и увеличении социальных выплат.

Институционализм, представителями которого являются Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл, Аж. Гелбрейт, Я. Тинберген, Г. Мюрдаль, Д. Норт и др., рассматривают экономику как систему, в которой отношения между хозяйствующими субъектами формируются под влиянием как экономических, так и правовых, политических, социологических и социально-психологических факторов. Объектами изучения для них являются «институты», под которыми они понимают государство, корпорации, профсоюзы, а также правовые, морально-этические нормы, обычаи, инстинкты и др.

Неоклассический синтез - обобщающая концепция, представители которой (Д. Хикс, Дж. Бьюкенен, П. Самуэльсон и др.) обосновывают принцип объединения рыночного и государственного регулирования экономических процессов, делают ударение на необходимости движения к смешанной экономике. Придерживаются принципа рационального синтеза неоклассического и кейнсианского направления экономической теории.

Похожие статьи